| ap - art | |
| Einführung | Walang talahuluganang sa ap - art |
| ab ag al am an apa apo ara araw ari as aw | |
| apa. | {N/Jp} Hapon |
| (1):: Pinalutong banịg ng arina
(kinaugaliạng gawạ ng galapọng) na
may asukal, karaṇwang hinahaluan ng itlọg. (2):: Lalagyạn ng sorbetes yari sa apa. | |
| aparadọr. | {N/Es} Espanyol |
| Magulo ang mga damịt sa loọb ng aparadọr niyạ. | |
| apat (4). | {N UB} Pamilang |
| ikaapat (ika-4). labịng-apat (14). apatnapụ (40). | |
| apaw. | {X/N} Pangngalan |
| Malakị ang apaw ng tubig. mag-umapaw, umapaw {DT00, DT01}. Umaapaw ang tubig. Umapaw ang ilog sa palayan. mag-umapaw {DT00,DT01} {7-8.3} . Mag-umapaw sa galạk. Nag-umaapaw ang samạ ng loọb sa kanyạng dibdịb. {W Unawa 3.8}. | |
| apdọ. | {X/N} Pangngalan |
| apdọ (2). | |
| apelyido. | {N/Es} Espanyol |
| Pareho ang apelyido ng amạ at anạk. | |
| apị. | {X/U} Pang-uri |
| Bansang apị. mang-apị, umapị {DT10}. apihịn {DB10}. Hindị na kamị aapihịn ng ibạ. {W Girl 3.10}. pag-apị {ND}. mang-aapị {N}. | |
| aplaya [.ʔʌp'la:.jʌ]. | {N/Es} Espanyol dalampasigan |
| May magandạng pinong buhangin sa aplaya. . | |
| apọ (Kamag-anak). | {X/N} Pangngalan |
| May dalawạng lolo ang apọ. inapọ {N}. May magandạng buhọk ang lahạt ng inapọ ng aking lolo sa tuhod. apo {N}. | |
| apog. | {X/N} Pangngalan |
| apog (1):: Maputịng abọ na kabibi.
. apog (2):: Sa kimikạ, ang apog ay calcium oxide o carbonate. apog (3):: Sa pagsasaka, ang apog ay patabạng may calcium oxyde o carbonate. batọng-apog :: Batong banlịk na binubuọ ng calcium carbonate. | |
| apọy. | {X/N} Pangngalan |
| Kung nasaạn may usok, may apọy rin. apuyan. Puwẹdeng sunugin sa apuyan ang mga basurang papẹl at plastik, ngunit hindị ang mga bote at lata. apuyịn, mag-apọy. Nag-aapọy sa lagnạt ang kanyạng katawạn. | |
| Mga apoy. | ||
| alab. apọy. | ningas. | siklạb. |
| aral. | {X/N} Pangngalan tuto. |
| Ang nangyari ay isạng aral sa ating
lahạt. mag-aral {DT10/fg|ft, DT00/fg, DT01/fg|fn}. Nag-aral akọ ng Filipino. Nag-aaral si Jose upang magịng isạng doktọr. Nag-aral akọ sa kolehiyo. aralin {DB10}. Aralin mo nang maayos ang Matematika. aralan {DB.}. pag-aralan {DB10/ft|fg}. Pag-aralan natin ang Alemạn. pinag-aralan {N/DB/D}. ... ang mga taong may pinag-aralan ang kaagaw mo ... {W Material Girl 3.5}. ipagpaaral {DB10/ft|fg}. papạg-aralin {DB?10}. Papạg-aralin ko ang bunsọ kong kapatịd. mapạg-aralan {DB10}. Napạg-aralan ko ang aghạm sa eskuwela. makapag-aral {DT10/fg|ft, DT01/fg|fn} {7-3.4}. Gustọ kong makapag-aral ng Filipino. Gustọ kong makapag-aral sa kolehiyo. pag-aaral {ND}. Sa pag-aaral sa Mahal na Passion, nilinaw ni Rene B. Javellana na ... {W Dasal 3.18}.P. machte R.B.J. deutlich, dass ... kaaral {N}. May 20 kaaral sa klase ko. aralịn {N}= Lernstoff. Takdạng-aralịn. Tapusin mo ang iyọng takdạng-aralịn bago maglarọ. mag-aarạl {N}. May tatlọng daạng mag-aarạl ang paaralạng iyọn. kamag-aarạl {N}. paaralạn {N}. Pumapasok ang mga eskuwela sa paaralạn upang matuto at hindị upang magparangyạ ng unipọrme nilạ. Paaralạng-bayan, paaralạng publikọ. Paaralạng pribado. pampaaralạn {U}. Aklạt-pampaaralạn. | |
| pangaral {N/pang+aral/pa-nga-ral}. | |
| Mahigpịt na pangaral. Verweis. pangaralan {DB10/fp|fg}. | |
| [arap]. | {X} Ugat ng salita panaginip | |
| mangarap {DT00/fg}. Huwag kang
mangarap. mapangarap {DB10/fg|ft?fp}. Napapangarap kitạ gabị-gabị. | ||
| pangarap {N}. | |
| Bayaan silạng gumạstos para
sa kanilạng pangarap. {W Almario 2007 3.8}. pangarapin {DB10}. Habang pinapangarap mo ang kayamanan, hindị ka nagigịng mayaman. mapangarapịn {U}. | |
| araro. | {N/Es} Espanyol |
| mag-araro {DT00, DT10}, araruhin {DB10}. Sino ang nag-araro? Sino ang nag-araro sa bukid? {DT00}. Sino ang nag-araro ng gulayạn? | |
| araw | {X/N} Pangngalan |
| araw (1). Mainit ang araw sa
langit. araw (2) :: Araw na may labịndalawạng oras. Maaraw ang araw, madilịm ang gabị. araw (3) :: Araw na may dalawampụ't-apat na oras. May pitọng araw sa isạng linggọ. araw (4). Anọng araw ngayọn? Anọng pẹtsa kaarawạn {N}. Ikadalawampụ't limạng kaarawạn ng kasạl. ... aklạt na ... at inilathala ng Lungsọd Maynila para sa pagdiriwang ng ikasandaạng kaarawạn ni Bonifacio. {W Almario 2006 16.12}. may kaarawạn. Pinalibutan nilạ ang may kaarawạn at sakạ inawitan. tag-araw. Mainit at matuyọ ang tag-araw. pang-araw-araw {U}. araw-araw {A}. Araw-araw sumisikat ang araw sa umaga. | |
| Mga araw na linggo. Espanyol ang lahat ng araw maliban sa Linggo. | ||
| Lunes. Martẹs. |
Miyẹrkulẹs. Huwebes. Biyẹrnes. | Sabadọ. Linggọ. |
| Arạy!. | {M} Padamdam arụy |
| arbulạryo, albulạryo. | {N/Es} Espanyol |herbolario| |
| :: Manggagamọt na gumagamit ng sinaunang kaalaman sa panggagamọt. | |
| ari. | {X/N} Pangngalan | |
| Ari ni G. Casto ang lupang itọ. ari {N} :: Bahagi ng katawạn ng tao at ḥyop na ginagamit ukol sa reproduksiyon. mag-ari {DT10}. Siyạ ang nag-aari ng maṛming lupa. ariin {DB10 + D/U}. Ariing tunay ang kanyạng sinabi. Inaring tamạd si Pedro ni Juan. maari. may-̣ri {N} Eigentümer. May-ari ng lupang iyọn si G. dela Cruz. pagkamay-ari, pagmamay-ari. pag-aari {ND}. Pag-aari ng gobyerno ang lupa. paari {U}. | ||
| maaari, maaari {AH}/NN} {10-4.1.3}. | |
| Maaari bang linisin mo ang iyong
sapatos? maaari, maaari {A/AH}} {10-4.3}. Maaari ring mga pokus na tagaganạp ang mga panghalịp panao sa anyọng ang. {W Aganan 3.4.4}. Maaaring magandạ ang bulaklạk. Maaaring binasa na niyạ ang liham ko. maaari, maaari {U/AH}?}. Pumarito ka kung maaari. di-maaari {U}. pagkamaaari {N}. | |
| arina, harina. | {N/Es} Espanyol |
| :: Putịng giniling sa trigo. | |
| aritmetikạ. | {NDr/Es} Griechisch - Griyego | ||
| :: Aghạm ng mga bilang. | |||
| Aritmetika. | ||
| Pagdaragdạg | 2 + 3. | Dalawạ na dagdagạn ng tatlọ ay limạ. |
| 5 - 3. | Limạ bawasan ng tatlọ ay dalawạ. | |
| 2 x 3. | Dalawạng beses na tatlọ ay anim. | |
| Pagbabahagi | 6 / 3. | Anim ... tatlọ ay dalawạ. |
| arnibal. | {N/Es} Espanyol |almibar| |
| :: Asukal na iniluto sa tubig hanggạng lumapot, at kinakain sa tahọ. | |
| aroskạldo, aruskạldo | {N/Es} Espanyol lugaw |
| :: Isạng uri ng lugaw na yari sa sabạw ng manọk at luya. . | |
| ạrte. | {N/La/Es} Espanyol sining |
| maạrte. artịsta {N} {8-3.1 (2)} . | |
| [arugạ]. | {X} Ugat ng salita | |
| umarugạ {DT01/fg|fp}. Sino
pa ang aarugạ sa kanilạ kapạg matandạ
na silạ at hindị na makapagkayod?
{W Rosas 4.21}. mag-arugạ, arugaịn {D.}. | ||
| Arụy!. | {M} Padamdam arạy |